SNM

Rozstrzygnięcie konkursu Muzyka w edukacji wczesnoszkolnej jest ważna 2016-04-06

więcej »

Nowy numer konta bankowego 2016-02-04

więcej »

Już niebawem VIII Ogólnopolska Konferencja Metodyczna Nauczycieli Muzyki2016-01-11

więcej »

zobacz wszystkie aktualności

Newsletter

Podaj nam swój e-mail, jeśli chcesz otrzymywać aktualności

Wychowanie Muzyczne

Witamy na naszej stronie


 

„Wychowanie Muzyczne w Szkole” - od 2011 roku "Wychowanie Muzyczne" - jest jedynym ogólnopolskim periodykiem o problematyce powszechnej edukacji muzycznej. Jest przede wszystkim poradnikiem dla nauczycieli i instruktorów muzyki, ale i dla wszystkich zainteresowanych edukacją muzyczną i amatorskim uprawianiem muzyki. Nadrzędnym celem periodyku jest inspirowanie do podejmowania kreatywnych działań w zakresie edukacji muzycznej.

więcej...

Zapraszamy na IX Ogólnopolską Konferencję Metodyczną Nauczycieli Muzyki

 

 

Szanowni Państwo!

 

W ramach konferencji zapraszamy na dwa koncerty „Mazowsza” ­– poranny Chóru PZLPiT „Mazowsze” pod dyr. Mirosława Ziomka oraz na wieczorny – galowe widowisko muzyczno-taneczne Kalejdoskop barw polski. Pod dyrekcją Jacka Bonieckiego zaprezentuje się orkiestra, chór, balet i soliści Państwowego Zespołu Ludowego Pieśni i Tańca „Mazowsze” im. T. Sygietyńskiego. Zapraszamy!!!

 

 

 

Zapraszamy na kolejną edycję Ogólnopolskiej Konferencji Metodycznej Nauczycieli Muzyki – powiadamiamy o niej trochę później niż zwykle, ale i konferencja odbędzie się w nieco późniejszym terminie, nie jak do tej pory w kwietniu, lecz w maju. Zapraszamy 12–13 maja 2017 roku do siedziby Państwowego Zespołu Ludowego Pieśni i Tańca „Mazowsze” im. Tadeusza Sygietyńskiego, do nowo wybudowanego kompleksu Europejskiego Centrum Matecznik Mazowsze, ulokowanego w starych posiadłościach zespołu w Karolinie w Otrębusach.

 

Co roku, miejsce i współorganizator rzutują na kształt konferencji. Nie inaczej będzie i tym razem. Pod hasłem Muzyka polska w edukacji otwartości i dialogu organizujemy ją wspólnie z zespołem „Mazowsze”, który nie tylko będzie nas gościł, ale będzie on też miał swój niebagatelny w niej udział.

 

Na konferencji porozmawiamy na temat obecności muzyki polskiej w edukacji, głównie w kontekście współczesnych wyzwań kulturowych, ale i pewnych tendencji społecznych i planowanych reform oświatowych. Przygotowaliśmy pięć warsztatów, w tym oczywiście będą tańce narodowe i regionalne, które poprowadzą instruktorzy, soliści PZLPiT „Mazowsze”. Będę prezentacje, prelekcje i pokazy, koncerty i imprezy towarzyszące. Przygotowaliśmy wiele atrakcji, bardzo nam zależy, aby to nasze wspólne spotkanie dało nam  wszystkim wiele satysfakcji, nowych doświadczeń, pozytywnych doznań.

 

Program konferencji w JPG

 

Formularz zgłoszenia (plik programu Word)

 

 

 


Od redakcji 1/2017

 

Ministerstwo Edukacji Narodowej sukcesywnie wprowadza reformę do szkół. Mamy już zatwierdzone nowe podstawy programowe, w tym i do przedmiotu muzyka. Chylę czoła przed ich autorami, bo podjęli się trudnego zadania zdefiniowania i opracowania kształtu szkolnej edukacji – określenia, czego i jak będziemy uczyć w szkołach. Doskonale zdaję sobie sprawę, że w narzuconym przez MEN czasie kilku tygodni trudno oczekiwać w pełni przemyślanych rozwiązań. Trzeba też uczciwie stwierdzić, że ostateczne wersje podstaw programowych zostały trochę poprawione w stosunku do pierwotnych, ale zasadnicze wady zostały. Widać brak spójności, korelacji międzyprzedmiotowej, przeładowanie szczegółowymi treściami. Nie inaczej jest w przypadku muzyki dla klas 4–8. Tu jednak dochodzą jeszcze inne problemy.

 

Poprzednie podstawy miały strukturę nie do końca przystającą do specyfiki naszego przedmiotu, w obecnej natomiast zaskakują nieoczekiwane następstwa treści i formy. Domyślam się, że zamysłem autorów dokumentu było dowartościowanie działań twórczych. Wydaje się to szczytnym celem, ale może prowadzić do wielu nieporozumień. W podstawie każde wykonywanie, a nawet słuchanie muzyki jest ekspresją; uczeń tworzy, grając, śpiewając, tańcząc. Działania twórcze powiązane są nawet z wiedzą o muzyce, a znajomość różnych zagadnień muzycznych – z myśleniem muzycznym. Z jednej strony w podstawie mamy sporo twórczości, z drugiej widać ogrom wiedzy, którą uczeń musi znać.

 

Różnie można oceniać zapisy, które znalazły się w nowej podstawie programowej. Osobiście uważam, że nie odpowiadają one temu, czego potrzebuje dzisiaj edukacja muzyczna. Post factum oceny te nie mają jednak większego znaczenia i moim największym zarzutem do obecnej władzy jest to, że jako środowisko nie mogliśmy uczestniczyć w pracach koncepcyjnych, a oficjalne uwagi zgłaszane przez różne grupy osób tylko w nieznacznym zakresie zostały uwzględnione.

 

Obecne podstawy programowe otrzymaliśmy w „prezencie”, a wiemy, jak to bywa z prezentami – nie zawsze są trafione. Cóż począć... Ten trudno oddać czy też schować do szuflady, przez jakiś czas trzeba go używać. A docelowo konieczna jest szersza debata nauczycieli i ekspertów, praktyków i teoretyków nad przyszłością edukacji muzycznej.

Mirosław Grusiewicz


 

Dziękujemy wszystkim, którzy zechcieli przyjechać na VIII Ogólnopolską Konferencję Metodyczną Nauczycieli Muzyki do Korytnicy nad zalewem Chańcza.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Stowarzyszenie Nauczycieli Muzyki oraz "Wychowanie Muzyczne"  w lutym 2016 roku dokonało zmiany numeru konta bankowego.

Aktualny numer konta to:

17 1600 1446 1841 8218 1000 0001

(BGŻ BNP Paribas)