SNM

Rozstrzygnięcie konkursu Muzyka w edukacji wczesnoszkolnej jest ważna 2016-04-06

więcej »

Nowy numer konta bankowego 2016-02-04

więcej »

Już niebawem VIII Ogólnopolska Konferencja Metodyczna Nauczycieli Muzyki2016-01-11

więcej »

zobacz wszystkie aktualności

Newsletter

Podaj nam swój e-mail, jeśli chcesz otrzymywać aktualności

Wychowanie Muzyczne

Witamy na naszej stronie


 

„Wychowanie Muzyczne w Szkole” - od 2011 roku "Wychowanie Muzyczne" - jest jedynym ogólnopolskim periodykiem o problematyce powszechnej edukacji muzycznej. Jest przede wszystkim poradnikiem dla nauczycieli i instruktorów muzyki, ale i dla wszystkich zainteresowanych edukacją muzyczną i amatorskim uprawianiem muzyki. Nadrzędnym celem periodyku jest inspirowanie do podejmowania kreatywnych działań w zakresie edukacji muzycznej.

więcej...

Od redakcji 4/2017

 

Mówi się, że jeśli czegoś nie ma w Internecie, to znaczy, że to nie istnieje. A co, jeżeli czegoś nie ma w zbiorowej świadomości?...

           

Do postawienia tego pytania sprowokował mnie Kongres Kultury Województwa Lubelskiego, w którym ostatnio brałem udział. Wspaniała impreza zgromadziła ponad 800 uczestników, działaczy na rzecz kultury. Pojawiło się także kilkoro nauczycieli szkół ogólnokształcących, prowadzących zajęcia artystyczne, ale generalnie „szkoła” na kongresie nie była obecna nawet symbolicznie. I nie chodzi tu nawet o fizyczną obecność tych czy innych przedstawicieli. Rzecz raczej w tym, że działacze, animatorzy kultury nie patrzą na szkołę jako na miejsce przyjazne ich działalności, nie dostrzegają w niej przestrzeni, w której mogliby realizować swoje cele. Co więcej, krytykują ją jako instytucję, która nie tylko sama niewiele robi na rzecz rozwoju kulturalnego uczniów, ale nie chce też współpracować – i nie współpracuje – z organizacjami mogącymi jej w tym pomóc.

           

Jak mnie przekonywano, nie da się zrobić nic twórczego w placówce odgórnie sterowanej i planowanej, hermetycznej, w dodatku targanej bez przerwy reformami, których sensu trudno się doszukać. Padały głosy, że w dzisiejszej szkole na próżno by szukać rzeczywistej edukacji kulturalnej czy amatorskiego uprawiania sztuki, szkoda więc czasu na kopanie się z koniem. Cóż… Przykra to dla nas diagnoza, być może niesprawiedliwa, na pewno niepełna, ale autentyczna.

           

Kolejny przykład zjawiska wypartego ze świadomości społecznej stanowi muzyka w edukacji wczesnoszkolnej. Prowadząc zajęcia muzyczne na studiach podyplomowych dla nauczycieli nauczania początkowego, stale spotykam się ze zdziwieniem, że muzyka może być sama w sobie obiektem poznania, działalności edukacyjnej. Pedagodzy usilnie mnie przekonują,  że w szkole pełni ona funkcję wyłącznie użytkową – świetnie sprawdza się do tańca, zabaw, można na jej tle malować lub wykonywać inne czynności, czasami zaśpiewać, i w zasadzie tyle, to wyczerpuje zakres poczynań i świadomości pedagogicznej. Jak to zmienić?...

           

Przed nami trudna droga. Mam nadzieję, że każdy z Państwa znajdzie na niej swoje miejsce, swój obszar działania, który da powody do satysfakcji. Życzę Państwu tego w nowym roku szkolnym!

 

Mirosław Grusiewicz

 

 

 

IX Ogólnopolska Konferencja Metodyczna Nauczycieli Muzyki

 

 

 

  (film z YouTube)  Warsztaty Jacka Tarczyńskiego - Muzykowanie na szkolnych instrumentach – aktywne słuchanie muzyki

 

 

  (film z YouTube)  Marcin Łukasz Mazur – warsztaty wokalno-chóralne Śpiewajmy z dziećmi na głosy! (film z YouTube)

 

 

 

 

Bardzo dziękuję wszystkim, którzy wnieśli swój wkład w IX Ogólnopolską Konferencję Metodyczną Nauczycieli Muzyki, jaka miała miejsce 12-13 maja w Karolinie w Otrębusach. Składam serdeczne podziękowania współorganizatorowi konferencji Państwowemu Zespołowi Ludowemu Pieśni i Tańca Mazowsze im. Tadeusza Sygietyńskiego z Karolina, w tym przede wszystkim dyrektorowi Jackowi Bonieckiemu oraz dyrygentowi Mirosławowi Ziomkowi; partnerom przedsięwzięcia: Polskiej Radzie Muzycznej, Narodowemu Instytutowi Audiowizualnemu, Narodowemu Instytutowi Fryderyka Chopina, Szkole Muzycznej Casio oraz firmom: Casio, PWM, WSiP, Nowa Era, MAC, DUX, Sklep Muzyczny Pasja.

 

Serdecznie dziękuję wszystkim tym, którzy zaangażowali się w tworzenie programu konferencji, w tym Marcinowi Łukaszowi Mazurowi i Grodziskiemu Chórowi Bogorya, Wojciechowi Burszcie, Andrzejowi Białkowskiemu, Kacprowi Miklaszewskiemu, Rafałowi Ciesielskiemu, Jolancie Gawryłkiewicz, Kindze Kruś, Piotrowi Kai, Ryszardowi Popowskiemu, Aleksandrze Braumańskiej, Ryszardowi i Agnieszce Bryłom, Jackowi Tarczyńskiemu, Pawłowi Lemańskiemu oraz tancerzom z PZLPiT Mazowsze.

 

Za pomoc w organizacji konferencji dziękuję Arkadiuszowi Białkowi, Annie Waligórze, studentom z koła Animatorzy Muzyki Wydziału Artystycznego UMCS – Martynie Krasnodębskiej, Wioletcie Matczuk, Arkadiuszowi Kosteckiemu, a przede wszystkim Halinie Koszowskiej-Kot. Dziękuję również Grzegorzowi Kanarowi za opiekę socjalno-bytową.

 

Dziękuję wszystkim osobom, które zechciały wziąć udział w tegorocznej edycji konferencji. Mam nadzieję, iż w pamięci pozostanie ona jako czas mile i z pożytkiem spędzony. Jeszcze przed wakacjami postaram się dla Państwa w szerszym zakresie udostępnić zdjęcia i materiały dydaktyczne z konferencji. Autorem zdjęć poniżej prezentowanych jest Ryszard Popowski, któremu również za wkład w dokumentację tego przedsięwzięcia bardzo dziękuję!

 

Mirosław Grusiewicz

 

 

Informator konferencji w PDF

Program konferencji w JPG