Rada redakcyjna:
Andrzej Białkowski, Helena Danel-Bobrzyk, Ewa Hoffman-Lipska, Gabriela Klauza, Zofia Konaszkiewicz (przewodnicząca), Maria Manturzewska, Maria Przychodzińska, Barbara Smoleńska-Zielińska, Małgorzata Suświłło
|
Redakcja
Dr Mirosław Grusiewicz – red. nacz. (mgrusiewicz@wychmuz.pl)
Zatrudniony na Wydziale Artystycznycm UMCS w charakterze pracownika naukowo-dydaktycznego od 1987 r., od 1993 roku ściśle związany z Zakładem Dydaktyki Muzycznej Instytutu Muzyki. W Redakcji czasopisma od 2000 r.
Wykształcenie zdobywał kończąc kolejno: Szkołę Muzyczną II st. im T. Szeligowskiego w Lublinie, 1981 (klasa fortepianu T. Księskiej-Falger); UMCS, Wydział Pedagogiki i Psychologii, 1987 (kierunek wychowanie muzyczne); kursy pedagogiczno-muzyczne organizowane przez Kinder–Musik–Instituts w Bazylei, 1984 oraz Instituut Creatieve Ontwikkeling w Holandii, 1988; seminarium doktoranckie prof. dr hab. Zofii Ludkiewicz, 1998. Tytuł doktora nauk humanistycznych otrzymał w 1999 r. po obronie rozprawy napisanej pod kierunkiem prof. dr hab. Marii Przychodzińskiej pt. „Przygotowanie zawodowe nauczycieli muzyki w ocenie własnej a rezultaty ich pracy”.
Poza uniwersytecką działalnością dydaktyczną i naukową, aktywnie zaangażowany w praktykę nauczania muzyki na niższych szczeblach edukacyjnych i w działalność amatorskiego ruchu uprawiania muzyki. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywał pracując m.in. w Szkole Podstawowej nr 1 we Włodawie, Młodzieżowym Domu Kultury we Włodawie, w szkołach muzycznych (PSM im. K. Lipińskiego i SM im. T. Szeligowskiego w Lublinie oraz PSM im. I. J. Paderewskiego w Nałęczowie – gdzie pełnił funkcję dyrektora artystycznego). Jako akompaniator i korepetytor współpracował z lubelskimi teatrami (Teatrem Muzycznym oraz Teatrem Lalki i Aktora). Od szeregu lat organizuje i uczestniczy w różnego rodzaju koncertach, audycjach muzycznych, konkursach, festiwalach i przeglądach artystycznych. Wielokrotnie organizował i prowadził studia podyplomowe dla nauczycieli muzyki oraz konferencje metodyczne.
Jest współzałożycielem i wiceprezesem Stowarzyszenia Nauczycieli Muzyki. Ważniejsze publikacje: Komputerowe wspomaganie edukacji muzycznej w gimnazjum, [w:] Bliżej muzyki. Gimnazjum. Poradnik (2009); Edukacja muzyczna w Polsce. Diagnozy, debaty, aspiracje, współautorzy: A. Białkowski, M. Michalak (2010); Kompetencje muzyczne uczniów ogólnokształcących szkół podstawowych i gimnazjów (2011).
|
Zbigniew Ciechan (abcciechan@wp.pl)
Kompozytor, pianista, aranżer, pedagog i publicysta muzyczny. Studiował w Państwowej Wyższej Szkole Muzycznej w Poznaniu oraz w Państwowej Wyższej Szkole Muzycznej w Warszawie, której dyplom z zakresu teorii muzyki i kompozycji uzyskał w 1962.
W latach sześćdziesiątych ubiegłego stulecia był kierownikiem muzycznym kabaretu studenckiego „Stodoła” w Warszawie, zespołu Alibabki oraz Zespołu Artystycznego Wojska Polskiego „Granica”. Współpracował z Redakcją Muzyki dla Dzieci Polskiego Radia jako twórca audycji dydaktycznych i popularyzatorskich. Prowadził wykłady z zakresu aranżacji w Akademii Muzycznej w Warszawie, a także uczył przedmiotów muzycznych w Instytucie Wychowania Muzycznego w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Kielcach. Funkcję redaktora w czasopiśmie „Wychowanie Muzyczne w Szkole” pełni od 1984 roku.
Jest laureatem wielu nagród: Nagrody Polskiego Radia (1963, 1965, 1971, 1973), nagrody specjalnej Krajowego Festiwalu Piosenki Polskiej w Opolu za piosenkę Idzie świt (1964), Srebrnego Pierścienia Festiwalu Piosenki Żołnierskiej w Kołobrzegu (1971), Nagrody Związku Kompozytorów Polskich (1977) oraz Nagrody Prezesa Rady Ministrów (1983). Ważniejsze publikacje to: Aranżacja (1970); Nauczyciel i twórczość muzyczna uczniów (1990); Zabawy z echem. Od melodii do aranżacji (1990); Grająca klawiatura (1992).
|
Dr Romualda Ławrowska (roma.lawrowska@gmail.com)
 |
Kierownik Katedry Edukacji Artystycznej Instytutu Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie. Jest autorką trzech monografii i licznych publikacji związanych z pedagogiką muzyczną. Głównym przedmiotem jej zainteresowań badawczych jest pedagogika rytmu i ruchu, a także: podmiotowość ucznia i nauczyciela w edukacji muzycznej; metodyka stosowania środków i materiałów dydaktycznych w kształceniu muzycznym nauczycieli przedszkoli i klas I–III. Ważniejsze monografie to: Muzyka i ruch (1988, 1991); Uczeń i nauczyciel w edukacji muzycznej (2003); Rytm, muzyka, taniec w edukacji (2005). |
Dr Anna G. Piotrowska (agpiotrowska@interia.pl)
 |
Adiunkt w Instytucie Muzykologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Autorka monografii pt. Idea muzyki narodowej w ujęciu kompozytorów amerykańskich pierwszej połowy XX wieku oraz licznych artykułów naukowych i popularnonaukowych. Laureatka prestiżowych stypendiów, m.in. w University of Durham, University of Edinburgh, Central European University oraz w Paryżu. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół zagadnień związanych z funkcjonowaniem kultury muzycznej, dotyczą problematyki muzyki narodowej, muzyki amerykańskiej i muzyki Romów. |
Dr hab. Wiesława A. Sacher (wasacher@onet.eu)
 |
Profesor Uniwersytetu Śląskiego, absolwentka wrocławskiej Państwowej Wyższej Szkoły Muzycznej (obecnie Akademii Muzycznej). Doktorat i habilitację uzyskała w dziedzinie nauk humanistycznych w dyscyplinie pedagogiki. Jest autorką trzech książek: Słuchanie muzyki i aktywność artystyczna dzieci (1999); Słuchanie muzyki a kształtowanie emocjonalności dzieci (2004); Sacrum, sztuka, wychowywanie (2006); kilkudziesięciu artykułów naukowych obejmujących szeroko rozumianą pedagogikę muzyczną z implikacjami dla procesów rozwojowych dzieci o harmonijnym i nieharmonijnym rozwoju, redaktorką wielu prac zbiorowych. Od dwóch lat tworzy szkołę metodologiczną dla środowiska zajmującego się problematyką edukacji artystycznej. Pracuje w Instytucie Pedagogiki na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego oraz w Wyższej Szkole Administracji w Bielsku-Białej na Wydziale Nauk Humanistycznych i Studiów Międzynarodowych. |
Dr Rafał Ciesielski (rciesielski@lbk.pl)
 |
Dr Rafał Ciesielski — muzykolog i klarnecista. Jest absolwentem Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Ukończył także Podyplomowe Studium Menedżerów Kultury w Wyższej Szkole Umiejętności Społecznych w Poznaniu. Jest adiunktem w Instytucie Muzyki Uniwersytetu Zielonogórskiego oraz szefem programowym Lubuskiego Biura Koncertowego. |
Agnieszka Sołtysik (agnieszkasoltysik@wp.pl)
 |
Nauczyciel dyplomowany. Ukończyła Wydział Pedagogiczny na Uniwersytecie Warszawskim, a następnie Studia Podyplomowe w zakresie Kształcenia Muzyczno-Ruchowego w Wyższej Szkole Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Studium Wychowania Muzycznego Carla Orffa w Akademii Muzycznej w Warszawie, Studia podyplomowe „Sztuka” na Uniwersytecie Warszawskim. W codziennej pracy spotyka się z dziećmi przedszkolnymi i kształcenia zintegrowanego na zajęciach rytmiki oraz wokalnych. Jest nauczycielem muzyki w szkole podstawowej i gimnazjum. Od 2001 roku organizuje i prowadzi Spotkania Rodzin Kolędujących w Otwocku.
Jest autorką wielu publikacji metodycznych dla nauczycieli muzyki (plany wynikowe, scenariusze lekcji dla szkoły podstawowej i gimnazjum), a także pomocy dydaktycznych, np. Plansze demonstracyjne. Muzyka (2004), Plansze interaktywne. Muzyka (2005). Jest również współautorką cykli podręczników do muzyki dla szkoły podstawowej i gimnazjum.
|
|
